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2022——2023学年度第二学期三、四年级数学教研组活动计划

湖南路小学：孙龙翠

一、指导思想：

本学期数学教研工作将遵照学校教学计划及年级组工作计划，立足课堂、革新教学方式，以提高课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。

二、教研组人员名单：

 孙龙翠   张维敏   王忠勇   钟沛  赵廷英   钟之辉

刘尧燕   崔英建    熊功磊

三、工作重点：

    1.狠抓学生的听课习惯，抓好课堂常规：纪律涣散不上课，避免事倍功半。

2.认真学习名师课堂，提升学生的课堂习惯养成教育，提高教师课堂教学水平。

3.以数学专题研讨、常态课堂、技能大赛等主题化、互动式的相互学习形式，同时提升教师教育能力。

4.数学科也要培养学生良好的书写习惯和书写能力。

四、工作目标：

1.深入开展 “同研一节课”活动，构建科学有效的 “主动发展、差异闪光”为主题的数学课堂。

2.通过学科知识点的理顺、数学专题研讨、以及 “常态课”教学模式等活动，让100%的数学教师敢说、能说、会说。

3.95%的学生能规范书写；50%的学生能自信、完整、流利地表达自己的想法；各班合格率预计达90%以上，优秀率达80%以上。

五、具体措施：

（一）备课上课

本学期，备课采用集体备课，要求做到提前一周备课，一人先备，组内其余教师充分利用教研日和空余时间进行研讨，然后精心设计课堂教学结构，选择相应教法，再备出定稿设计，从而使每节课能面向全体学生，让学生全面发展、培养他们的个性。

（二）加强同研同评，提高课堂教学能力。

同研同评能够在团队中提升每一位教师对教材的理解，并且在整个同研过程中能够紧紧跟随每一个步骤，不至于由于前期准备不足、不了解教材等原因影响同研效果。

整改措施：

1.按照学校方案制定自己教研组的同研一节课方案，有时间、地点、主持人、主题明确，步骤清晰。

2.加强同研课的研究，每周集体备课就是同研一节课。向其他年级组学习，进行完整的数学“同研三部曲”，重视每节课的课后评议，做到不走过场、讲究实效。

（三）合理利用教育资源

（四）加强学生计算能力

每节数学都应刻意培养孩子的口算和计算能力，采用快捷的方法每节课进行小练，班级中定期进行花样小测试和口算练习，为学生高年级的计算打下基础。

（五）抓好思维训练

思维能力是人一生可持续发展所需要具备的综合能力的核心，每堂课都应该给孩子们5——10分钟的思维训练，尽量给孩子们搭建一个自我学习、自我进步的展示平台。让这种打磨成为一种课堂常态，既能活跃学生思维、提高学生思考能力，又能让学生获得更多、更好的发展。

（六）数学书写

1.加大教研力度，让每个老师知道到底数学书写要达到什么标准，要高标准严要求。不能忽视，认为差不多就行了。从意识上重视数学书写，培养学生良好的数学书写习惯，要求学生提笔就规范，等号不离尺。

2.作业要求：

①要求做到：数字书写圆润、占满格但不出格，大小均匀。

②等号用尺子，长短整齐到位、长短一样，不偏不斜，平平的。

③铅笔笔尖不粗、笔色不深、出现错误擦干净。

④出现错误，在下面正常订正。

（七）良好习惯

培养学生认真读题，要求学生初次读题要手到、眼到、口动。逐步过渡到带着数学思维去读，要培养学生动手操作能力，多给学生动手操作的机会，让操作为学习服务。

在本学期中，我们将力求按照计划开展教研活动，同时还要注重平时的闲聊式教研形式，如有新增内容及要求，我们将及时补充和调整。希望在本组教师的共同讨论和交流中都有所收获、有所提升。

六、活动简报安排 

3月份：   孙龙翠（张维敏）   赵廷英（钟之辉）

4月份：   张维敏（孙龙翠）   钟之辉（赵廷英）

5月份：   王忠勇（钟 沛）    刘尧燕（王忠勇）

6月份：   崔英建（刘尧燕）   熊功磊（崔英建）

2023年2月16日