2023年春季学期三四年级语文教研组
集体备课计划
兴义市湖南路小学 吴秀英
集体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点,结合学生的实际情况,选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享,使全体教师能从单元整体上驾驭教材,结合我们年级组老师的集体智慧,特制定集体备课计划。
指导思想:集体备课必须立足个人备课的基础上,以学科备课组为单位进行,要在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。
具体实施步骤:
1.集体备课的基本程序是:个人粗备——集体备课——个人细备。备课组要实行每个教师领一个不同的任务,每个月确定一个中心发言人。然后再集体研究,最后个人充实反思式教案。
2.中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲,反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系,单元教学目的,三维教学要求,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法,每课课时分配,作业与练习配备,教学方法的设想等。
3.组内每位教师要积极参与集体备课活动,各抒已见,充分讨论,统一认识,实行教学上的“五统一”。活动结束后,备课组长要认真做好活动记录,以备学校领导检查。
4.集体备课的具体要求是:“三定”、“五统一”,同时注意搞好“五备”,钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。
5.集体备课时,除中心发言人作主题发言外,其他教师也要积极参与,发表自己的教学设想并阐述理论依据,经过“争鸣”,形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上,融入自己的教学风格,进行实施、总结和反思,最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改,特别要注意记录好课后反思,这将成为我们评价教案等次的重要依据。
总之,集体备课是对教师的一个考验,也是给教师多年来积累经验展示的平台。期待能借助这个平台,让我们一起共同提高,共同发展。
集体备课安排表
1.语文教研活动安排
周次 | 时间 | 主要负责人 | 内容 | 备注 |
第1周 | 2月14日 | 各班班主任 | 开学工作 | |
第2周 | 2月21日 | 卢生静 | 学习教研文件和计划 | |
第3周 | 2月28日 | 吴秀英 | 学习《语文课程标准》 | |
第4周 | 3月7日 | 刘敏 | 待定 | |
第5周 | 3月14日 | 邓秀欣 | 待定 | |
第6周 | 3月21日 | 黄丙优 | 待定 | |
第7周 | 3月28日 | 张艳 | 上示范课 | 张慧琪写简报 |
第8周 | 4月4日 | 曹霞 | 待定 | |
第9周 | 4月11日 | 青琳 | 待定 | |
第10周 | 4月18日 | 郑周霞 | 待定 | |
第11周 | 4月25日 | 胡婧 | 待定 | |
第12周 | 5月2日 | 五一节放假 | ||
第13周 | 5月9日 | 朱春生 | 上示范课 | 郑周霞写简报 |
第14周 | 5月16日 | 卢生静 | 待定 | |
第15周 | 5月23日 | 吴秀英 | 待定 | |
第16周 | 6月6日 | 刘敏 | 待定 | |
第17周 | 6月13日 | 邓秀欣 | 待定 | |
第18周 | 6月20日 | 黄丙优 | 待定 | |
第19周 | 6月27日 | 胡婧 | 待定 | |
第20周 | 7月4日 | 卢生静 | 探讨怎样组织复习 | |
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