一、指导思想
认真贯彻上级教育部门的精神，以新课程理念为指导思想，切实更新教育观念，增强教师的能力和水平，全面开展校本教研活动，注重常态语文教学，提高教学质量，推进素质教育，大力推进课程改革。
二、工作目标
1.通过有针对性的学习，提高组内教师的教学水平。
2.进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中“精选、精讲、精炼”给学生更多自主发展的空间。
3.扎实有效地开展教育教学工作。
4.狠抓计算教学，全面提高学生数学素养。
5.注重学生的思维能力。
6.开展有关教学经验的交流（案例交流，教研组上课、评课，教学经验交流等）。
三、工作措施
1.加强教育教学理论学习，改变教育教学观念 ，只有加强新课程理论的学习，并不断地应用于实践，才能寻找到适应新教材的教学方法。不断进行理论学习，才能不断更新教育教学观念。
2.加强教研常规管理，规范教学过程。
（1）组织本组教师认真学习教学常规，抓好“备课”、“上课”、“作业设计”等主要环节。注重课堂效率，规范教学过程，培养学生爱学习的良好习惯。
（2）学会备课，尤其要把学生备进去。教学目标、教学方法、教学过程要一致，做好教后反思这一重要环节。
（3）针对自己教学中存在的问题，找出适合自己学生的教学模式。
（4）开设组内教研课，互听互学，通过示范课、研讨课的观摩学习探讨，学会评课，促进数学教研工作的开展。
四、工作安排
每周四（节假日除外）早上第一、二节课到统一到集体备课室交流每周一课例的具体思路，做到人人参与、人人发言，集思广益，让我们的课堂真正具有实效性。同时，本学期高年级组数学集体备课安排在4、6月，分别由罗曼老师和张仕福老师完成。每次活动做到有签到、有记录、有图片。
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