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阅读背景：义龙新区新市民第一小学是义龙新区教育局紧扣脱贫攻坚，服务中心大局，全面服务易地扶贫搬迁的配套保障学校。学校区位科学，坐落在顶效大龙潭社区，紧邻步马安置区和马别安置区，学生就读半径2公里，服务册亨、望谟、晴隆三县等易地扶贫搬迁子女，是“新市民”学生理想的就读学校。

2019年秋季学期共有学生1573人，98%都是易地扶贫搬迁学生。其中又有50%左右是留守儿童。易地扶贫搬迁留守儿童中又有24人属于独自生活的留守儿童。这部分学生独自一人在家生活、学习，常年没有家长或其它监护人在身边。他们当中最小的7岁，最大的13岁。他们的生活现状如何呢？请随着新市民一小的老师们一起去看看吧！

学校安全办刘闯老师和我说过几次，让我有机会和他一起去看望几个特殊的学生，当时我也没问他特殊学生到底有多特殊，但心里已经在暗暗的想，我们新市民一小的孩子都是从不同的地方搬来的这就很特殊了，还有比这个更特殊的?我就想当然的把刘老师的邀请当成了一般的家访。

这次我以为的一般家访在我进到六年级学生黄朴的家时，就被自己的“我以为”狠狠的打了一记耳光。一进他家，房间里连件像样的家具都没有，最好的家具可能就是一张可以折叠的饭桌，饭桌上放着的四个鸡蛋很快吸引了我的注意力，黄朴看到我盯着他的鸡蛋，他害羞的低着头，生怕我看出点什么，为了孩子的自尊心我始终没有问出口，但是刘老师和他沟通的时候我全都记录了下来。

黄朴长期和十岁的妹妹一起生活，爸爸妈妈都在外地打工，一年就回来一次，平时的生活费都是父母打到亲戚的银行卡上，然后由亲戚转交给黄朴，钱不多，一次一百块，这一百块兄妹两人只能用来买一点简单的菜，桌子上的四个鸡蛋就是周末买来的，黄朴说，他和妹妹两人一天用两个鸡蛋炖汤，这样既有了汤又有了菜，他还很自豪的告诉我们，他最拿手的就是炖鸡蛋汤。听到一个十一岁的孩子说自己炖鸡蛋汤很拿手，我的眼睛湿润了，心理开始五味杂陈。黄朴说他的菜都是自学的，我们就很想看看这个“大厨”的小天地：厨房。进到厨房我震惊了，整个厨房连一副像样的碗筷都没有，几个小铁盆就是兄妹两人日常的餐具，我很难想象这样的厨房是怎样锻炼出一位“大厨”的，因为妹妹还小，所有的事情都很自然的落到了黄朴的肩上，久而久之他也忘记了自己其实还只是个孩子。

随后我们几个还去了五年级学生黄中华家，他和黄朴是邻居，两个人经常一起回家，黄朴偶尔也会带着妹妹去黄中华家蹭饭，我一直很好奇为什么他们的关系会这样好，在刘老师和他们的交谈中我了解到，他们都有一个共同的名字：“独居留守儿童”。留守儿童之前我听说过，但没有真正的接触过，对于独居的留守儿童我了解的更是少之又少。黄中华身体单薄，话也很少，一点也没有十岁男孩该有的样子。黄中华小的时候妈妈就跑了，爸爸常年在外打工一年回家一次，没有妈妈疼没有爸爸保护的十岁孩子就这样独自居住在搬迁房里，房子虽然好，但缺少了一个家庭该有的温馨。走进黄中华的卧室我吓到了，窗帘是一个大纸盒子做成的，衣服都堆在地上，而且全都是脏的，床上的被褥也是乱七八糟，看到这些我没有说话，也说不出话，只感觉喉咙被什么东西卡住，卡的生疼。一个十岁的男孩子，在他最需要陪伴的年纪父母都不在身边，没人教他整理床铺、洗衣服，身边连个说话的人都没有，我很难想象他是怎么挨过这一个个孤独的夜。

既然他不会整理床铺、不会洗衣服，那我们就教他，那一刻我终于明白“说一千句不如做一次”的含义，于是刘闯老师教孩子挂衣服，岑连翠老师教孩子洗衣服，王剑老师检查家里的安全问题，我们又把黄朴兄妹两叫到黄中华家教他们一起洗衣服，一会功夫这个不曾热闹的小房子一下子热闹了起来，看着孩子认真学习做一件事的时候，我感到无比的欣慰，那时我觉得只要我们肯用心来引导，没有不爱学习的孩子。

特别的爱给特别的你，因为孩子们不会做饭，我们决定给他们三个做一顿可口的饭菜。在买菜的路上，我们问他们想吃什么？三个孩子都不说话，我们问他们为什么不吃肉呢？他们想都不想直接脱口而出：“不爱吃”，听到这句话我的心好像被什么揪住,这个年纪的小孩还有不爱吃肉的吗？过了一会，一个孩子小声的说：“鸡肉好吃”，王剑老师听到了，立马给孩子买了一只鸡，我们几个一人买一些蔬菜和水果就给三个孩子做了一顿特别的晚餐，吃饭的时候孩子们都很高兴，还给我们盛饭，老师们也是一个劲的给他们夹菜，生怕他们吃不饱，正在这时黄朴说了一句让我永生难忘的话：“终于有人陪我们吃饭了。”这句话深深的震撼了我，对于大多数人来说，吃一顿色香味俱全的饭菜很容易，可是对于这些孩子来说，真的很难。

温馨的晚餐过后，黄朴和黄中华这对铁哥们主动要求洗碗，也许是知道晚餐过后我们要走了，两兄弟一言不发，为了能多一点时间陪伴他们，我们又辅导他们把家庭作业做完，很显然他们已经没有了先前的兴奋。

 我们走的时候孩子们把我们送到停车场，本来这些孩子都是不善于寒暄的，但在分别的时候，他们却一个劲的说个不停，因为他们知道一停下来我们就走了，我不敢看那些孩子，不敢和他们道别，但是他们说的：“谢谢老师”这句话我听的很清楚，是的，我是一名老师，我除了教授书本上的知识，还可以用实际行动教会他们如何关心关爱别人，这也许比你说一千句一万句都管用。独居的留守儿童还有很多，他们同样是祖国的花朵，同样都长着一张天真无邪的笑脸，同样都是未来可期的优秀人才，我们为何不能用爱心来给他们创造一个温暖的童年，用关心来抚慰这些孩子受伤的心灵？（新市民一小 马彩亚 刘闯)