兴义市湖南路小学作业管理公示制度
为积极落实“五项管理”及“双减”精神,真正实现“减负增效”,激发学生的学习兴趣和积极性,提高师生的生命质量,增强学校办学的透明度,进一步实现学校、家庭和社会的联动效应,最大限度地提高学校教育教学质量和学校特色。学校各学科教师要严格控制作业量,进一步提高学科作业的效能,学校对学科作业公示工作特作如下要求:
1.学校认真听取学生和家长对学科的意见和建议,加强教师对学科作业设计的研究,改进作业的形式和分层要求,进一步提高学科教学质量,提高学生和家长对学校办学的满意度,提高教师从事教育工作的幸福指数。
2.学校坚持学科集体备课制度,生成学科特色的作业,凸显集体备课中对课堂练习和课后作业的要求,每天由备课组长把作业设想告知同备课组教师后,各班级教师根据具体情况确定自己班级作业,每天下午放学前在班级公示栏公示各班级每天的学科作业内容。
3.学科作业公示制度实行业务校长亲自抓,分管主任亲自落实,真正把学科作业布置、作业批改、反馈等环节落到实处,实现学生学习的“日日清、周周清”,做好学科作业的过程性管理和研究,全面提高学校教学质量。
4.作业布置原则:总量控制、分类布置。注意合理的作业量和适宜的难度,一、二年级不留书面作业,三至六年级各科作业总量不超过1小时。
5.学校加强教学常规管理,以此促进作业布置、批改、讲评工作,教师作业批改要讲求实效。提倡教师收集整理学生作业中的错题,建立“错题册”,并帮助学生建立自己的“错题册”。
6.双休日或节假日注意作业的多样性。既有巩固性的书面作业,也适当布置一些实践性、探究性作业。
7.学校加大家庭作业的检查力度,检查中一旦发现作业超量、没有全批全改等现象将给予通报并严肃处理。
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