他山之石可攻玉 学而优化共提高
——兴义市洒金小学组织全办语文教师线上观摩
学习“名师优课”活动
首夏犹清和，芳草亦未歇。为推动教师成长,提升教师专业素养，兴义市洒金小学组织辖区内公办学校语文教师开展线上观摩学习“名师优课”活动。本次学习活动自5月7日开始至5月8日结束,共有40余名语文教师全程参加了培训。
第十四届名师优课《孙双金教学思想观摩研讨会》由中国管理科学研究院教育科学研究所名师优课教师培训中心主办，共13讲。研讨会包括《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《刷子李》《古诗二首》《闻官军收河南河北》《杨氏之子》《小英雄雨来》（第一、二课时）《军神》《守株待兔》《盘古开天地》11节教学观摩课，《组诗大单元教学研究》《如何营造智力挑战的课堂》2堂讲座。从这些名师精彩的课堂和讲座中，与训教师收获了许多教学新理念、新知识。
中国是诗的国度，诗词文化源远流长。孙双金充分利用杨书闻、崔兴君等教师的古诗文教学课堂向教师们阐释了组诗编排形式的价值与魅力，丰富的内容、鲜明的主题、开阔的视野，无一不激发着教师对于诗词教学的探索欲望。教学中抓住“诗眼”探索诗文，是孙双金“举三反一、举一反三、同中求异、异中求同”组诗教学策略的集中体现，见解独特、真正做到以生为本。
针对如何营造智力挑战的课堂，孙双金分享了自己的见解。他认为，一堂“好”的语文课贵在教师能提出几个有价值的问题，这些问题应该具有统整性，而不是零碎的。有价值的问题能激活学生的思维，激发学生的质疑精神，是营造智力挑战课堂的核心。孙双金强调，语文教师应该多问几个为什么，教学问题要有挑战性，课堂教学要善于比较合适提问。倡导语文教师应该走进大自然、走进生活，汲取生活的营养，学习经典，永葆神圣的好奇，如此方能做一个有智慧的老师。
通过本次线上学习，使老师们获得了一次学习和提高的机会，他们收获满满，相信在新的学期里，他们的教学一定会有一番新天地。
评论
还能输入140字
用户评论
贵公网安备 52230102000088号 客户服务热线：4001801818转1
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
金州教育云平台