一、指导思想:
在学校工作计划的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范” 为准绳，落实素质教育，规范办学行为。更新教学观念，转变教学方式，推进“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目标:
1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。
2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。
3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。
4、积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。
5、齐抓共管、艰苦奋斗、努力提升高考本科录取率。
三、工作措施:
(一)强化过程管理，提高服务质量
1、课程管理
(1)进一步规范办学行为，认真贯彻执行上级主管部门的有关文件精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深入开展研究性学习课程。
(2)抓好“三表”的制定和管理。作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。严格按照素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。
2、教研组、年级组管理
继续加强教研组、年级组建设。教研组长、年级学科组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。年级学科组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资源库。
3、学籍管理
严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。按时填写学生发展报告，并专人妥善保管好。
4、加强印刷管理
督促文印室和各级严格执行印刷制度，加强对印刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支。及时统计各年级印刷情况。
5、考试管理
认真组织好模块测试、学业水平考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
6、资源库的建设与管理
重视教学资源的利用和开发，合理使用教学辅助手段，充分挖掘各功能室在教学中的作用，充分利用信息技术优化课堂教学。及时对校内各年级各备课组的试题、学案、教案、课件进行收集和整理，采取激励措施，调动教师创新的积极性。积极与校外友好学校进行交流，充实资源库，切实做到资源共享，实现资源效益最大化。
(二)狠抓教学常规，提高教学效益
加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据新课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。
1、开学初，拟定好学年教学计划及安排。教师个人教学计划必须对所承担的全部教学任务合理、科学的进行统筹安排，内容包括：教材分析、学情分析、教学目标、重点、难点、方法、进度等。教务处将对教研组、年级组、备课组及教师个人完成情况定期进行检查。组织好教研组、备课组、任课教师做好学期计划，做好对各年级落实《兴义市中小学教学常规管理细则》情况的检查，加强教学常规的检查，加强对大、小集体备课的检查，及时评比、通报课堂教学中出现的不规范问题，切实开好头，起好步，形成规范教学行为，建设高效课堂的良好氛围。
2、切实搞好个人备课。重视对教材的分析和挖掘，加强对考试大纲、考试说明、高考试题的研究，注重学科思想的渗透和方法规律的总结。对不同层次学生定位准确，分层要求，切实落实因材施教的教学原则。严禁无教案上课，青年教师要求详案，并要写好教学后思。
3、加强集体备课的深度。备课内容：备课标、教材、学法、教法、练习、检测。备课要求：备课要做到“三定”、“四有”、“五统一”。“三定”：定内容，针对每单元或每章节在教学过程中发现的问题拟定其备课内容；定时间，提前一周完成集体备课；定人员，明确主备课人及备课人员；“四有”：每次集体备课活动都要有计划、有记录、有课件、有总结；“五统一”：统一目标、统进度、统一练习、统一检测、统一反思。教师不能直接使用“备课组教学设计”上课，必须对其进行加工、提炼。集体备课要注重实效性，加强对高效课堂和多媒体教学的研究。重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记;听课必须评课，听课笔记上必须有改进建议。各教研组的集体备课活动要按时开展，每次集体备课活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出教学案。并做好活动的记载工作，及时上报有关材料。
4、上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。严格落实高效课堂要求，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，提高课堂效率，把时间还给学生。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。注重培养学生阅读能力和自学习惯，要降低重心，重视基础，大面积提高教学质量。教师每节课后必须须知好教学反思（教学得失、学习效果、存在问题、解决办法等）。
5、作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必“(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格控制作业量，防止搞题海战术，科学、实效规划作业。杜绝惩罚性、随意性和大量机械重复的作业。
6、建立、完善各级教学常规督查制度。
建立、健全、完善对本校教师教学常规督查制度，重点督査教师的教学计划、备课、上课、作业批改、教学反思、教学质量监测等。督查要有记录、有评价、有反馈，督查结果作为教师考核的重要内容和依据。教育行政部门不定期对学校教学常规进行督查。
（三）教学质量监测
要建立完善教学质量监测评价机制，开学初拟定教学质量监测方案，指定专人负责此项工作，明确具体监测内容，扎实做好监测工作。教育主管部门将对我校教学质量监测进行监控管理，我校将对教师教学质量检测进行监控管理。
四、高考工作
安排好高三复习备考及高考相关工作。 高三复习备考和高考是学校工作的重中之重，也是教务处工作的重点，开学初要协同高三年级部规划好全学期的复习备考工作，科学地安排复习备考的几个阶段及备考方案，组织好每次测试的组题、监考、改卷、讲解工作，及时提供各地备考资料和信息，组织好模拟考试、适应性考试及质量分析总结工作；组织好高考体检工作；策划好临考前的各学科考前辅导；精心组织好高考工作；组织好教师指导学生估分和填报志愿，组织相关教师和班主任建好考生档案并及时上传高考相关电子档案及资料；组织好网上填报自愿工作；安排好军校生、国防生、公安院校生、外语类考生的政审、体检及口语测试工作；加强高三学生减压活动和心里健康辅导，确保考整个过程不出现任何纰漏，顺利、平安高考，师生共同努力、拼搏，2021本科录取率提升到90以上。
五、分工合作
敖银兰：主持教务处日常工作，组织安排教学常规和教学管理工作，制定教务工作计划并组织实施，定期检查和总结教学工作，维护正常的教学秩序。上下级工作接洽，协调处室内外关系，强化招生和中、高考相关工作，工作量核算等。
薛子瑾：学籍管理，控辍保学，学业水平考试（高二年级）、中考报名及考务相关工作，毕业证办理等。
吴江：课表编排、晚自习编排，代课安排、汇总，教学常规工作检查，高中部期末考试试卷印制、装袋、归类、安保工作，收集整理教学计划、总结、案例并存档。
吴从刚：高一历史教学，课表编排、晚自习编排，学生教科书及教辅资料相关工作，各种考试考务相关工作，成绩汇总分析。
文武：完成学生教科书及教辅资料的发放并归类整理好余书数量，文印室相关工作，临时工作任务。
张娟：文印室相关工作，要求认真、细致、耐心，对试卷保密。
兴义市第六中学教务处
2022年3月1日
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