尹丹扶贫二三事

——顶效镇红星小学尹丹脱贫攻坚见闻

顶效镇红星小学校长尹丹，参加工作以来，始终兢兢业业，克己奉公，尤其在担任红星小学校长期间，她与其他教师一样，全身心投入到脱贫攻坚“战斗”，虽已身怀六甲,行动不便，但始终把学生和包保贫困户的事情放在第一位。从陌生到熟悉，从抵触到理解……她用自己的言行很好地诠释了一名人民教师的光辉形象。

落实教室方心安

2017年3月，尹丹接到任命通知，到顶效镇红星小学任校长。在新联小学工作习惯了，各方面工作都驾轻就熟，现在，要到红星小学任职，一种莫名的陌生感随之而来，不知红星小学怎样？工作好做么？

从2016年开始，大批易地扶贫搬迁户落户顶效镇，到2017年时，搬迁户入住的人家更多。顶效镇红星小学是接收易地扶贫搬迁学生学校之一。于是，大批易地扶贫搬迁学生就近入学来到红星小学。教室严重不足的问题，摆在了尹丹校长的面前。之前，红星小学只有六间教室，六个班级；现在，学校突然增加了数百名异地扶贫搬迁学生，怎么办呢？这个棘手的问题，在她的心中久久挥之不去。她心里明白：只有解决教室问题，才能满足孩子们读书的需要。面对困难，她显得从容、镇定。经多方了解，得知红星村村委会办公室还有几间闲置房，于是，她立即跑到村委会找相关领导，然而不巧的是，村支书和村委会主任已下组到马岭桥头半坡和大沟边红星六组协调工作去了。为了尽快解决教室问题，让孩子们早日正常上课学习，她又开车到红星六组找到两位领导，并向他们详细反映了红星小学教室不足的问题。村委高度重视，并同意了尹丹校长的诉求。当天晚上11时许，接到村里打来的同意电话时，尹丹校长的心才安定下来了。当晚，她才美美地睡了一觉。

改善办学抓特色

当搬迁学生都正常入学后，接下来，尹丹校长就一直在思考一个问题：如何让学生学在这里，乐在这里?为此，尹丹校长把目光放在了开展特色课程和改善办学环境上面，并以此促学风，美校园。于是，尹丹校长组织教务人员开会讨论，根据学校实际情况，开设了围棋课程、尤克里里兴趣班和大课间集体舞蹈活动。每个课程或活动，她都会参与进来，并带头学，带头教。她说：“我希望红星小学的孩子们能够上陶艺课，舞蹈课，书法课……最好在我们学校建设一个少年宫活动基地，这样就能满足孩子们特长发展的需要了。孩子们的学习环境好了，他们的心灵才会更加丰富多彩。”而这些愿景的达成，离不开办学条件的改善。只有完善了办学条件，才能更好地发展自己的特色教育。随后，尹丹忙碌地奔波，写报告，反映情况，想方设法争取综合楼建设项目。即便是尹丹挺着6个月身孕，她也不辞辛苦地来回奔波于教育集团、政府、教育局、规划办之间，因为她明白一个理：教育无小事。三天两头，来回折腾，她的双脚开始浮肿了，人也累得不行。不过，劳累也是值得的。2018年3月，开始对拟建综合楼进行土地规划；10月开始进场施工；预计2019年7月对新建综合楼进行验收；之后，就是投入使用。想到以后红星小学的美好愿景，尹丹摩挲着自己肚中的宝宝，自言自语道：“宝宝，你知道吗？妈妈很开心！只要能让我的学生和老师们高兴，妈妈就很开心……”

倾心扶贫尽开颜

看到红星小学发展越来越好，尹丹打心里高兴。可是，看到来顶效镇落户的异地扶贫搬迁户未装修的家居环境，尹丹愁闷不已。2018年9月的一天，尹丹接到了顶效镇人民政府安排的贫困户包保扶贫工作。不及思量，尹丹欣然应允。她接手的包保贫困户，叫刘顺林。刘顺林，男，63岁，家住顶效镇马岭村10组，现已离异。从2014年开始，刘顺林就饱受着脑瘫的折磨，家庭的生活从此一蹶不振。刘顺林的妻子在其患病后，不能忍受这样的生活打击，遂丢下十多岁的女儿跑了。家庭的重担一下子落到了刘顺林的老母亲王伯英肩上。一方面要照顾患病的儿子，一方面要抚养孙女长大成人，王伯英这个老人有些吃不消了。但生活还得继续……好在在马岭中学读书的孙女还算听话，老人也算有些安慰。因为生活不如意，年老的刘顺林母亲王伯英，脾气也有些大。刘顺林家的这一特殊情况，尹丹看在眼里，记在心里。每个星期，尹丹都要去刘顺林家走访一次。

有一次，尹丹去走访刘顺林家时，王伯英不在家，正好罹患脑瘫的刘顺林要上厕所，一个年轻女教师照顾一个陌生男人上厕所多有不便，她就去找来街坊邻居帮忙。正巧王伯英回来了，看到这一幕，王伯英就误会了，说了一些对尹丹不好听的话。这件事以后，尹丹每次再去刘顺林家，她都带着两个男老师一起去，避免了类似的尴尬。2018年11月，尹丹为刘顺林家向政府争取到了援助项目，将对刘顺林家进行房屋、厨房、卫生间进行亮化改造。施工过程中，刘顺林老母亲王伯英对施工人员进行百般刁难。早上说水泥不好，中午说瓷砖不行；今天说水龙头开关有问题，第二天又说卫生间水箱不合格；三番五次，反反复复闹得施工人员无法正常施工。那时候，尹丹正在宁波参加培训，也不能亲临现场处理问题。只能一个个电话打过不停。好话说尽，费尽思量，施工人员才同意为刘顺林家继续做亮化。尹丹培训结束归来，顾不及回家，就带着从宁波买回来的海带等特产去看望刘顺林家。看到刘顺林家亮化做得差不多了，尹丹也倍感欣慰。

后来，在装马桶时，施工人员不小心弄坏了刘顺林家马桶盖。施工人员及时买来新的马桶盖装上，可王伯英并不满意，非要买牌子的，最后又气走了施工人员。施工人员随之把买来的马桶盖也拿走了。尹丹知道后，同团结村的张国龙主任一起赶到刘顺林家进行解决。当时，王伯英情绪很激动，哭着对尹丹等人说马桶盖也坏了，地板也被施工人员弄坏。尹丹耐心地听着老人倾诉，并和她解释，装修中难免会弄坏东西，不过只要更换新的就可以了。她说和以前的不一样，要买一模一样的，非常固执。最后，尹丹听说网上可以买到，就自己花钱在网上买了一个马桶盖给她换上，方才妥善了决此事。

当一切亮化工作结束后，刘顺林母亲一见到尹丹老师，总要说些感谢的话，“尹老师，感谢你啊！如果没有你，我这把老骨头不知怎么办？”尹丹紧紧握住老人的手说道：“老人家，这是我们应该做的，能为你们出一份力，我的心里也好过。”说完，尹丹看到洗衣机上凌乱的脏衣服说道：“老人家，让我为你洗衣服吧？”王伯英有些受宠若惊，忙阻止道：“尹老师，哪能让你为我们家洗衣服呢？使不得，使不得！”尹丹热情道：“老人家，有啥使不得。再说，力气是个怪，用了也还在！”王伯英找不到什么阻止的法子了，看着勤快的尹丹老师，呵呵笑了起来。

无论是解决异地扶贫搬迁学生的教室问题、学习环境问题，还是接手贫困户帮扶任务，尹丹老师从不含糊，遇事亲力亲为，在身怀六甲的特殊时期，也从未想过好好休息养胎，她尽自己所能，藉由自己瘦弱的身子，沉稳地走在了脱贫攻坚的路上，用自己的言行践行了“德高为师，行为世范”的教育格言。（顶效镇国建中学 余海）