4月29日，贵州省陈溢乡村名师工作室到到德卧镇停西小学开展教研活动，并邀请雨樟镇交乐学校参加这次教研活动。
活动中，第一个课例是由德卧镇停西小学的赵廷军老师带来的《花的勇气》，他独特的教学，有别于传统的课堂教学，让生学到了知识，得到了转化，生成了智慧；第二个课例是由木咱镇中心小学的谢芳明老师带来的《我不能失信》，他的这堂课教学目标精准，教学策略有效，助推了学生的心智发展；第三个课例是由雨樟镇交乐学校的朱林美老师带来的寓言故事《小马过河》，她的这堂课根据新课程教育目标，以学生为主体，采用了“自主、合作、探究”的教学方法引导学生发现问题，提出问题，探究问题，解决问题；第四个课例是德卧镇停西小学的何太平老师带来的《触摸春天》，他的堂课，采用创设情景激发兴趣——提出问题引发思考——品味语言触发感悟——朗读课文抒发情感的教学方法，使学生在对语言的品读感悟中理解关键词句的含义和作用，又能在情感上受到熏陶和感染。
课例展示结束后，工作室的主持人陈溢老师给大家作题为《核心素养背景下的语文教学的有效性》培训。雨樟镇交乐学校王淞老师作题为《深度对话，教育教学的新追求》专题讲座。两场讲座让听课的老师不但知道了语文教学要具备哪些素养，还知道了教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个(或者另一群)不完美的人追求完美的过程。追求完美的过程就是教师成长的过程。
最后，陈溢名师工作室主持人陈溢、交乐学校王淞校长、大水井小学校长王昌学、田坝小学校长符诗华等，分别对四位参加授课的老师做了精彩的点评，充分肯定了教学的成功之处，同时对不足之处提出了合理的建议。德卧镇教育集团小教办主任杨南亮，在活动中指出，希望各位老师利用陈溢名师工作室这个平台，认真做好教研教改，把学到的先进教学经验和方法，带回学校推广，做好示范引领作用。（交乐学校 吴梦华）
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