作业管理办法
敬南镇中心小学2022春季学期作业管理办法
作业的布置和批改是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、改进教学的重要手段。
因此，所有任课教师都必须认真研究、精心选择、不断创新、及时批改，使批改作业成为提高教学质量的有效途径之一。
为此，根据我校实际，特制定本制度。
1.教师对学生作业的设计要符合教学要求，有利于学生巩固知识和加深理解课堂知识，掌握相应的技能和技巧。
鼓励学生根据所学到的知识进行小制作、小发明、小创造。
提倡教师布置实践性的作业，让学生多看书、多观察，写观后感和观察日记等形式的作业;鼓励学生利用假期、双休日参加社会实践、游览,写出作文、游记等实践形式的作业。
2.严格控制课外作业量。
1-2年级不留书面家庭作业，3-6年级课外作业量不超过60分钟。
3.提倡布置具有分层性、多样性、实践性、兴趣性、科学性、创造性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，不得用抄写作业惩罚学生。
4.作业批改要及时。
语文作文批阅可在两周内完成，数学、英语及其他作业须当天批改。
5.作业批改要规范、认真，做到不错批、不漏批。
等级评价是用等级方式对书面作业进行评价，低年级采用“一星、二星、三星、四星”的方式，3-6年级采用“优、良、合格、需努力”或“ A 、 B 、 C 、 D ”方式，做到学科组统一
6.要提高批改质量，教师的批语书写应工整、规范、准确，对学生有示范性和指导性。
7.提倡作业批改为批语加等级，批语语气要和蔼，对学生所存在的错误用婉转的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。
8.要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生订正作业的情况。
9.要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。
教师要及时检查，对无故缺作业的学生应及时加以教育，对学生重做、改错要认真及时批阅，对作业完成优秀的学生教师应予以全班表扬。
10.作业布置与批改应做到“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。
2022年3月1日
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