为丰富课题组教师的专业素养，提高科研能力，助力教师发展，2月25日，黔西南州兴义市盘江路小学州级课题组以“阅以互融，研以致远”为主题开展教师阅读分享会。
当天下午，课题组负责人张宏首先强调了本次活动的目的和意义，并结合自己研读的《思维导图在教学中的应用》进行读书汇报，重点围绕“思维导图在小学数学大单元教学中的重要性、思维导图在小学数学教学中存在的问题、提升思维导图教学效率的相关策略”三个方面进行分享。要求课题组教师要把思维导图融合到大单元教学中去，要以绘制思维导图为基础，围绕一个教学单元主题，开展发散式教学探究活动。同时，在课题研究中要善于发现问题，并通过阅读不同的书籍，打开思路，寻找解决问题的方法和策略。分享会上，老师们纷纷围绕“阅以互融，研以致远”这一主题，结合自己研读的课题研究专著《小学数学大单元整体教学这样做》《给孩子的8堂思维导图课》《思维导图大全集》《思维导图—提高语言智能的10种方法》或网络文章《思维导图在小学数学大单元教学中的应用》等，分享了自己在课题研究中发现的问题及阅读中的点滴心得，获得一致好评。
教师的精神成长需要丰富的阅读滋养，教师的专业发展需要教育专著阅读的引领。本次活动的开展，让老师们深刻体会到书籍不仅能够充实我们的灵魂，还能净化我们的心灵；课题研究是校本教研的一项重要内容，是推进课程改革的必由之路，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方式。该课题组将以此次活动为契机，促使课题组教师在学习中汲取他人的经验，不断完善自我，助力《思维导图在小学数学大单元教学中的应用与实践》课题研究的有效实施。（熊发飞 特约记者 张宏 ）
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