兴义市第九中学2022学年教务工作计划

刚过去的一年，有辛酸也有荣耀，有付出也有收获，但留给我们的更多的是困惑、是反思、是总结。在新的学年里，我们必须牢固树立教学是中心，质量是生命的观念，抓好养人课堂、智慧课堂教学，细化各项工作，更新观念、创新教法、塑造公平竞争平台，将“比、学、赶、帮、超”的机制推向高潮，努力提高教育教学质量。为使教务工作顺利进行，特制定本学年工作计划。

一、 指导思想

树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念,以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标,把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生都得到发展；进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境；把握机遇，扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。

二、 工作目标

理顺教务处的各项工作，严格按从严从实的原则管理教学和扭转教风、学风。充分调动教师的积极性，抓好普通班和重点班的评比，不断提高教育教学质量，使学生巩固率、毕业率达到集团要求，中、高考上线稳中有升。完成“保提升、创品牌”的近期目标，确保实现教务处由考核型向服务型转变的远景目标。

三、教务处人员及分工

（一）教务处人员

唐贤国（教务主任）：

职  责：

1、主持教务处全面工作，协调全校教学工作。

2、制（审）定教务处各项计划、总结、制度；

3、审核各学科教学进度计划；

4、教师教学工作调整、课务安排及课程设置；

5、学校教学常规检查的管理、检查、评比；

6、教研、体艺、实验室、图书室管理工作，负责协调各类实验室与教育教学的关系；

7、教改工作、教务制度落实；

8、负责与教师的沟通工作；

9、负责向主管领导汇报教务工作情况，完成主管领导交办的其它工作。

吴  周（教务员）：

职  责：

1、高中教师教学用书及教用资料的调配；

    2、高中课程表、早、晚辅导表的编排、发放工作；

    3、高三年级教师教学计划、总结检查及打印装档。

4、高三年级月考、期中、期末等考试的学生考号编排、考场设置、教师监考、评卷、质量分析以及试卷收集整理等工作；

5、高二学业水平考试报名、收费、考场设置、监考教师安排等工作；

    6、中、高考报名、收费、《准考证》发放、享受政策照顾学生资格审查、志愿填报等工作；

7、负责初高中理综组教师的教案、作业批改、听课记录、课外辅导的检查工作及整理收集整理工作；

8、负责初、高中毕业证办理工作；

9、参与教务处常规管理检查及教务档案的收集、整理、归档工作；

10、完成主任交办的各项任务。

黄  猛（教务员）：

职  责：

1、负责学籍管理工作（学生网上学籍的变更、维护，转学手续的办理及其存档）。（1）负责七年级、高一年级新生学籍注册工作；（2）负责学生流动情况的动态管理。（3）负责处理学生申请办理挂考、休学、转学、退学手续，作好登记备案；

2、负责视频监控系统正常运行和视频文件有效存储；

3、负责参与初中教师课表、班级课表、早晚辅导表，课外辅导表的编制、分发等工作；

4、负责高二年级的月考、期中、期末等考试的学生考号编排、考场设置、教师监考、评卷、质量分析以及试卷收集整理等工作；

5、负责文综组教师的教案、作业批改、听课记录、课外辅导的检查及资料收集整理；

6、负责协助吴周完成中、高考报名、《准考证》发放、享受政策照顾学生资格审查、志愿填报等工作；

7、负责完成九年级“9+3”相关工作；

8、负责参与教务处常规管理检查及教务档案的收集、整理、归档工作；

9、负责策划教务处的活动、会议以及摄像、资料收集整理工作；

10、完成主任交办的各项任务。

王叶慧（教务员）

职  责：

1、初中教师教学用书及教用资料的调配；

2、初中课程表、早、晚辅导表的编排、发放工作；

3、负责初、高中教师公出、请假代课安排，并落实到相关教师，每四周汇总一次；

4、教职工考勤统计，每月按时上报财务室；

5、高一年级的月考、期中、期末等考试的学生考号编排、考场设置、教师监考、评卷、质量分析以及试卷收集整理等工作；

6、教师每月超工作量、课外辅导、代课等记录、统计汇总；

7、负责数学组教师的教案、作业批改、听课记录、课外辅导的检查及资料收集整理；

    8、负责的教务处各类报刊杂志整理,资料信件等处理；

9、协助吴周做好中、高考报名、《准考证》发放、材料收集审核等工作；

10、负责教务处档案的整理、归档工作；

11、完成主任交办的各项任务。

王礼涛（教务员）

职  责：

1、参与教师教学用书及教用资料的调配；

2、七、八年级的月考、期中、期末等考试的学生考号编排、考场设置、教师监考、评卷、质量分析以及试卷收集整理等工作；

3、负责英语、体艺组教师的教案、作业批改、听课记录、课外辅导的检查及资料收集整理；

4、教学器材的收发登记工作；

5、负责中、高、学业水平考试各种标示及展板材料的组织工作；

6、教务处各种资料整理工作；

7、完成主任交办的各项任务。

张  旭（教务员）

职  责：

1、参与教师教学用书及教用资料的调配；

2、九年级的月考、期中、期末等考试的学生考号编排、考场设置、教师监考、评卷、质量分析以及试卷收集整理等工作；

3、负责九年级中考配额生、享受政策照顾学生资格审查、综合素质评价等工作；

4、负责语文组教师的教案、作业批改、听课记录、课外辅导的检查及资料收集整理；

5、负责我校在八中就读的高三学生的信息收集及相关资料收集；

6、负责协助王礼涛做好中、高、学业水平考试各种标示及展板材料的组织工作；

    7、教务处各种资料整理工作；

8、完成主任交办的各项任务。

教务处全体人员既要各司其职，更要相互配合，相互协作，分工不分家，保质保量完成学校交办的工作任务。

   （二）专管人员

白林飞（初中化学实验员） 唐泽英（高中化学实验员）

1、拟定化学实验工作计划、相关管理制度，期末认真写好工作总结；

2、分别做好化学实验器材、药品、模型等的登记、保管和维护，并做好相关表册；

3、负责全校有关化学课实验教学的准备工作和实验安全工作；

4、随时做好实验保管室、学生实验室的卫生保洁工作；

5、做好实验室内危险药品登记、保管工作。

罗兴祥（生物实验员）：

1、开学初认真拟定生物实验工作计划、相关管理制度，期末认真写好工作总结；

2、责生物实验器材、标本等的登记、保管和维护；并做好相关电子文档表册；

3、责全校有关生物课实验教学的准备工作和实验课安全工作；

4、随时做好实验保管室、学生实验室的卫生保洁工作；

5、做好实验室内危险药品登记、保管工作。

龙或兵（初中物理实验员） 聂敏（高中物理实验员）：

1、拟定物理实验工作计划、相关管理制度，期末认真写好工作总结；

1、分别做好物理实验器材登记、保管和维护；并做好相关电子文档表册；

2、负责全校有关物理实验教学的准备工作和实验安全工作；

3、做好实验保管室、学生实验室的卫生保洁工作。

钟跃辉（初中考勤员）：

职责：认真做好初中部查堂工作，如实记录迟到、早退、缺旷等考勤，并做好汇总统计，每四周交教务处一次；

刘 叙（高中考勤员）：

职 责：认真做好高中部查堂工作，如实记录迟到、早退、缺旷等考勤，并做好汇总统计，每四周交教务处一次；

吴天书（文印员）：

职  责：

1、负责文印工作：复印相关文件、表册及教师测试卷；

2、确立保密观念，遵守保密制度，严禁试卷泄密；

3、负责做好文印设备的保养，要学会维修，能排除一些轻微的故障，若遇损坏较大不能解决，及时以书面形式报教务处，由教务处报请学校安排维修，或更换添置。确保日常工作顺利有序地开展；

4、做好复印情况的登记及耗材的统计工作，最大限度地降低成本。

四、教务处工作主要措施

1、抓教育理论学习，提高教师自身素质；   2、抓教学常规管理，提高各科教学质量；

3、抓中、高考复习研究，确保复习质量；   4、抓实教研工作开展，提高教学研究水平；

5、抓教学服务工作，主动热情到位；       6、抓优等生的培养，切实开展第二课堂。

五、教务处工作整顿

1、教风学风整顿 

根据部分教师和学生存在着“教风不实、学风不浓”的问题，严重影响学校教学质量的提高。为此借开展智慧课堂之东风在师生中开展教风学风整顿活动，解决教师中存在的工作作风不实、教法陈旧、教学管理粗放及学生中存在的学习态度不端正、学习习惯差、纪律涣散的问题，并进一步振奋精神、迎头赶上，优化作风、提升质量。

2、晚辅导整顿 

晚课辅导实行三节课制度（60分钟/节），辅导教师必须认真对学生进行解题指导，不允许上课；不负责任的辅导教师，按考勤条例作旷课处理。

3、常规工作整顿

 常规工作检查由定期向不定期转变，根据教师的计划和进度，教务处深入学生中提取素材、临时性检查教师备课材料、课外辅导等工作情况。

六、教学工作

1、本年度全校教师结构、任课情况及学生班级设置

全校现有37个教学班，其中七年级6个班、八年级6个班、九年级6个班、高一年级6个班，高二年级6个班，高三年级7个班。任课教师：语文组22人，数学组23人，英语组21人，文综组21人，理综组21人，体艺组10人，信息组3人。上课教师共计121人。

2、任课教师工作职责及任务

（1）认真拟出学期教学工作计划（含教学进度计划），按时保质保量完成教学任务（教务处将按进度计划检查常规工作完成情况）。

（2）因材施教，因人施教，认真抓好教学六环节（备、讲、批、辅、考、研）。

①备课：a、认真钻研教材，掌握学生现状。b、根据课程标准和学生现状，制定三维目标，精心确定教学重点，把握教材的难点和关键。c、根据教学目标，精心设计教学流程，做到重点突出，难点化解，知识落实。教学过程步骤清楚，层次分明，过程间的衔接要有梯度，过渡自然，符合学生的思维发展。要注意信息传递的多向性，让学生成为教学的主体，防止单向传递信息。d、精心选择适应学生需求的教学方法。注意恰当使用教具或电教手段，创造良好的课堂视听效果；注意运用启发式和讨论式的教学方法，以激发学生独立思考和创新意识；注意让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文学表达能力以及团结协作和社会活动的能力。e、要精心设计板书以及分层练习和作业。应将教材上和练习册上的习题自己亲自做一遍，并留有记录。坚决打击网上下载照搬照用的假教案，坚决打击购买现成教案充当自己的教案，坚决打击自以为是的无教案。教师编写的教案必须有针对性、适应性、特色性，同时能让学生易于接受，切忌胡拼乱凑和不切实际的套用。

②课堂教学：课堂要成为智慧课堂，养人的课堂，教师必须要静下心来研读课标、教材，对学生能自学会的，可讲可不讲的坚决不讲，必须讲的也要讲究策略，讲究方法。教是为了学，在学生的 “学”上下功夫，才能高效；要能成功地调动学生兴趣，成功地引导学生思考，成功地提升学生能力，成功地促进学生发展的课才能高效。要深入探讨课堂教学艺术，打破满堂灌的教学模式，进行创新教育，培养学生的个性特长、创新精神；充分发挥学生的潜能，发动学生人人参与，课堂上要留出足够时间让学生自学、质疑。各科一律用普通话教学，不能坐着上课，上课时要关掉手机或调成振动，不能接听电话，更不能在上课时间与非教学人员闲谈。凡出现此类现象，一经查实以早退记入考勤。

③作业（作文）布置与批改：紧扣教学内容，精心设计作业，可做可不做的题，一看就会的简单题，做也不会的超难题，做过已掌握的同类题等解决不布置。提倡分层次布置作业，尽量避免一刀切的全班统一题量的作业，坚决打击不顾学生实际的超负荷作业。凡布置的作业，要及时批改讲评，特殊情况滞留时间不能超过两天。批改作业、作文符号要多样化，评语特色化，让评语走进作业，努力做到今天的问题今天解决。

④测验：要根据教学进度，有计划地安排测验，了解学生对所学知识的的掌握情况，以便在教学中“查缺补漏”。教师对自己所任班级学生成绩的优良中差要做到心中有数，注重培养优秀学生，也要热情帮助差生，不能对差生报歧视态度。

⑤课外辅导：晚课辅导及上课之外的其他时间的辅导，是对课堂教学的必要补充；各教师可集中辅导，也可个别辅导，对学生提出的与教学内容相关的问题，不管是不是自己所教的学生，都应耐心解答，不能敷衍搪塞，更不能粗暴推辞。

⑥教学研究：服从教研组安排，积极参加本组的探讨和研究。在讨论中，要做到“有理、有据、有节”及时发表自己的意见，撰写出有独到见解的教研论文。

3、实验教学

实验教学是理、化、生三个学科教学的一个重要组成部分。

（1）各教师必须按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，按规定的时间交实验管理员并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“心中有数”。

（2）教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。

　　（3）实验管理员按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设备。

　  （4）实验过程中教师耐心指导学生进行实验，发现问题给予启发引导，及时解决，但不可代替学生做实验。实验结束后，教师要指导学生完成《实验报告》。

 （5）实验结束后，实验员要与任课教师密切配合，做好实验准备工作及实验后对仪器的清洗、摆放工作，教师在实验过程中遇到疑难问题，要热情给予帮助解决。

4、体育、音美教学

（1）体育

a、体育教师要积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。

b、体育教师必须每天保质保量的组织学生完成的早锻炼、眼保健操、跑操及课外体育活动。

c、按学校制定的课程表正常开展常规体育课，全面落实体育教学计划工作。

d、九年级体育教师要围绕中考体育项目加强训练，并作好考试科目动作技巧、要领的培训。

e、要充分利用现有器材，认真备课上课，上课时间师生一律穿运动鞋。上课下课都要集合，不能让学生自由放任，凡出现此类现象，以旷工论处，同时由此引出的不良后果，由任课教师自己承担全部责任。

f、体育教师对学生的体育测试成绩要作好登记，期末交相应班主任填入学生登记表。

h、体育教师还要协助学校相关部门组织办好校运会，开展校园内的体育活动以及组队外出参加比赛活动。

（2）音美

音美教师除按教材要求上好课外，还要教会学生唱常规歌曲（如：国歌），意培养对音美特长生，组织参加上级开展的这方面比赛作准备。

5、学科教学渗透法制教育工作

（1）各任课教师必须按时、按章节进行法制渗透，严格把握标准及要求。并在教案中要有渗透法制知识的内容，特别是规定的渗透点必须有法制知识的渗透内容。

（2）教研组在学期的教研活动中要有学科教学渗透法制教育的相关安排和具体要求。

（3）教研组通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓，采取集体备课、示范课、优质课、观摩课等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，有效扎实推进。

七、教研组工作

1、教研组设置及教研组长

根据我校实际，设十一个教研组。

语文组长：卞宗飞（初中）  查连敏（高中）     数学组长：陈坤荣（初中）  罗齐安（高中）      

英语组长：蒋丽丽（初中）  袁志才（高中）     理综组长：白林飞（初中）  王  香（高中）       

文综组长：郑显琴（初中）  梁代红（高中）     体艺组长：罗志

2、教研组工作职责及任务

（1）围绕提高教学质量这一中心，着力抓好学科组备课活动，备课组活动做到三定、四备、五统一、六课型，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备课标、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一资料、统一练习、统一测试；在公开课中要有示范课、观摩课、汇报课、研讨课、同课异构课、高效达标课等课型的体现。

（2）教研与学生密切结合，努力在校园内营造浓厚的学习氛围。

（3）每个学期学科组期末要装订一本集体备课材料，材料中须有三合一的集体备课教案，集体备课讨论记录、集体备课修改记录。每个学期每个学科组装订的材料不得低于10个三合一材料。

（4）接受并完成学校交办的临时性任务。

3、学科教学渗透法制教育工作

（1）认真组织教师探索学科渗透法制教育工作的有效途径和方法，逐步形成科学、合理、有效的学科渗透法制教育工作模式。

（2）教研组要通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓，采取集体备课、示范课、优质课、观摩课等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，有效扎实推进。

4、教研活动安排

每个教研组每周开展一次教研活动，每次教研活动的缺旷、病假、事假均按两节课记入考勤，迟到、早退按次数记。教研组活动教师考勤由教研组长记录。

5、教研组长要求 

（1）拟定学期教研活动计划，其中包括教研课题、活动内容及进程等，并组织本组教师具体实施。

（2）认真抓好智慧课堂大赛活动、展示课、汇报课等。

（3）鼓励教师运用现代化教学手段，努力提高现代化教学手段的应用水平，并通过示范性、实验性的公开课，探索、创新，真正做到先进理念和先进方法的整合。

（4）组织教师进行经常性的相互听课，促使教师相互学习，相互取长补短，达到共同提高教学业务水平的目的。

（5）结合学科特点，在学生中开展知识竞赛、作业展、科技小发明等形式多样的第二课堂活动，以培养学生的综合素质。

（6）组织教师不断总结经验，撰写教研论文。

（7）清点本组教学用具、器材、参考用书等，做到心中有数，充分运用现有器材进行教学。

（8）组织本组教师在九年级、高三年级出二至三期黑板报，以中、高考为主题。

八、检查评比量化

1、教务处组织教研组长每月定期对教师的常规工作进行检查量化评比。

2、教务处与教科处联合成立教学常规检查组，不定期对教师的教学常规工作进行检查量化评比。

3、教务处每学期组织学生对教师教学工作教学满意度进行测评打分。

4、教务处不定时对教师上课情况进行巡查。

九、家长学校工作

1、以学校工会紧密配合，进一步完善家长学校制度，不断提高管理质量。

2、认真落实课堂教学活动，每学年进行面授6学时，每学时1-2小时。由有名望、有经验的教师担任主讲，系统传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学教子的方法。家长学校的教案要严格按照教案的要求、要有课题、教学目标、教学难点、重点、教学过程要详实。

3、采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。本学期授课教师要针对家长们的热点意见相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。

4、宣传教育上的有关法规、大事的内容。帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

5、开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科教师必须进行家访，提倡科任教师联合家访，但家访前要做好准备，让家访真正起到实效。

十、会议及活动

1、会议

教务处将组织召开教研组长会议、各班班长（学习委员）会议一学期两次。级段教师会议一学年两次。

2、拟开展的活动

（1）优质课评比。（2）特长生培养（从七年级、高一开始确立特长生进行重点辅导）。

以上会议，活动开展的具体时间待定。

十一、毕业班工作（另拟计划）

十二、本计划经校长审阅同意后，由教务处组织实施，在实施过程中若与学校工作计划有冲突之处，则服从学校工作计划中的安排，若有需要修改或补充的地方，将以“补充”方式下文。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

                                                   兴义九中教务处                                                                                                                                                                                                                                                                               

                                                    2022年3月2日

附1 ：兴义九中各学科作业量基数表             

基 数      学 科     项  目		语文	数学	英语	政治	历史	地理	物理	化学	生物	体育	音美
初中	批改作业次/四周（班）	作业5 作文2	7	7	2	2	2	3	3	2	1	1
高一	批改作业次/四周（班）	作业4 作文2	7	7	2	2	2	3	3	2	1	1
高二、三	批改作业次/四周（班）	作业4 作文2	5	5	文2 理2	文2 理2	文2 理2	理2 文2	理2 文2	理2 文2	1	1
测试次/四周（班）		1	1	1	1	1	1	1	1	1	0.5	0.5

说明：

1、以上规定均指全批全改。每四周的基数，是总体上的安排，各教师可根据教学进度和内容，在不过于加重学生负担的前提下适当增加。

2、测试需100分钟以上完成的内容为一次，一节课完成的为0.5次。

3、英语科的听写，理化生的独立完成实验，体艺的完成动作、音美的视唱与绘画，均可算作业或测验，但要有成绩登记并向学生公布。

4、语文科的作文批改，可眉批，也可总批，不强求面面俱到，但一定要评出成绩。

兴义九中2021-2022学年度第二学期教务行事历

兴义九中2022-2023学年度第一学期教务行事历

                                            兴义九中教务处

                                            2022年3月2日

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兴义九中2022学年教务处工作计划