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兴义市湖南路小学教育信息化工作实施方案

       为深入贯彻落实落实兴义市教育局关于教育信息化工作相关文件精神的要求，改善我校教育信息化基础设施，加大平台应用和资源建设，发挥信息技术在教育教学中的作用，结合我校实际，特制订本实施方案。

       一、目的和意义

       以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照《黔西南州教育局关于印发《黔西南州2022年度教育信息化工作考核实施方案》的通知》（黔西南教电［2022]1号）,《兴义市2022年度教育信息化工作考核实施方案（试行）》，为进一步理清教育信息化工作思路，以教育信息化推动学校发展，利用教育信息化打造优质学校，助推“双减”工作的落实，全面提升校内教育教学质量，提高教学常规管理规范化、精细化、科学化水平，减轻教师工作负担，落实“五育”并举，应用信息化手段促进教育优质均衡发展。

       二、组织建设及保障

       组  长：陈华玲（兴义市湖南路小学校长）

       职  责：全面负责学校信息化工作。

       副组长：

       罗  曼（兴义市湖南路小学副校长）

       职  责：分管学校信息化建设工作、教科研、师资培训工作；指导学校信息化工作，推进学校信息化规划、应用、培训、管理。

      吴永卉（兴义市湖南路小学副校长）

      职  责：分管信息技术与党建的整合，信息技术与师德教育的整合工作。

      杨胜书（兴义市湖南路小学副校长）

      职  责：分管校园网络安全工作。

      成  员：

      孙阳志（兴义市湖南路小学教务处主任）

      职  责：负责信息化工作，推进网络空间、“三个课堂”常态化应用等信息技术与教育教学深度融合的相关工作；组织开展教师信息技术应用技能大赛、精品课遴选等相关信息化应用活动；起草各种规划、计划；落实信息化工作在教育教学中的运用，推进信息技术与学科课程的整合，师生信息素养的提高。

       王  炜（兴义市湖南路小学总务主任）

       职  责：具体负责信息化工作的经费落实与后勤保障；学校信息化设备的管理与维护、维修。

       文  明（兴义市湖南路小学办公室主任）

       职  责：负责信息化工作上级文件、精神的上传下达及学校综合信息平台的建设、使用与管理等工作。

       崔英健（兴义市湖南路小学教导副主任）

       职  责：具体负责信息化教育与教育科研的整合工作；信息化教育与教师培训的整合工作；负责学校信息化技术培训和指导；师生信息素养的提高，学生档案的信息化。

      邓生林、熊功磊、吴星竹（信息化推广员、网管员、微机室管理员）

       职  责：信息化技术的指导、培训；信息化资料收集汇总、上传，校园网硬件建设和日常的维护；计算机硬件管理与维护。

      三、总体目标

       1.使我校所有教师、班级共享优质数字教育资源，促进我校均衡发展；培养适龄生平等、快捷、有效、健康地使用信息技术的能力，奠定他们自主学习、终身学习的基础。

      2.继续推进“三通两平台”建设和完善，建成网络、资源和服务全覆盖的学校教育信息化公共服务体系。

      3.加强信息化应用与管理，促进信息技术与各个学科的深度融合，促进我校信息化教学应用能力全面提升。

      4.加强教育信息化技术的校本培训，全面提高教师教师队伍的信息化运用能力。   

      5.建立相关制度，形成学校教育教学资源的收集和运用，推进信息技术在教育教学中的普及和应用。

      6.落实教师信息技术基础知识和应用能力的培训、考核，同时提高设备的使用率。

      7.实现各学科与教育信息化的深度融合。全体教师都能上好一节高效课，45岁以下教师都需录制并推出一节精品课或微课。

      8.重视学生信息能力的培养，通过社团每学年组织学生参加各类竞赛。

      9.加强“金州教育”平台的管理和使用，提升教师使用网络教育资源的能力。

      五、具体措施

       1.指派至少一名以上的专（兼）职管理员，通过规范“金州教育”平台建设，督促开展课堂教学资源和教师研修资源的建设；不断充实、维护学科教学资源库，使我校的教学资源库每学期增加新资源量，为信息化应用推进提供资源支持。

      2.教师制作的课件及优秀的教学设计要及时上传到学校教导处进行审核，审核通过后积极把优质课件上传到“金州教育”平台资源库。

      3.建立教育信息化人才队伍的培养机制。加大引进与培训的力度，建立具有信息化素养的领导班子队伍、专业能力强的技术骨干队伍、认真负责的推广员队伍和熟练应用信息技术的教师队伍。加强我校信息技术教育学科带头人的培养，调动信息技术教师和网络管理员的积极性。科学合理地解决好信息技术工作人员的工作量认定问题，同时把教师应用现代教育技术的能力和绩效纳入教师业务考核内容。

      4.继续做好网络研修工作，充分利用金州教育云平台开展好各项活动、校本培训，提高教师的教育教学能力，推进教师的专业成长。

      5.利用简易录播设备开展好“一课双师”教学活动。

      6.加强信息科技学科教学，培养学生信息素养。通过相关学段信息学科的开设，提高学生学技术、用技术的能力，提高学生利用信息技术解决实际问题的能力，养成基本的信息素养。

      7.利用金州教育云平台的各种管理功能，逐步实现校园信息化管理，以数字化的方式体现学校工作、学习、交流与管理功能。

      8.加强维护学校网络平台、班班通设施，确保正常开展管理及教学，使得管理理念、教师授课方式得以转变。

      9.根据学校具体情况，进一步升级，把学生管理、教师考勤、资源管理等全方位纳入教育信息化建设范畴，打造智能化校园。

                                                                                兴义市湖南路小学

                                                                                          2022年9月14日