兴义市七舍镇中心小学2022—2023学年度
第二学期教学工作计划
一、指导思想
深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深入地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的水平，全面提高我校的教学质量。
二、中心工作
深化教学管理，切实提高教学质量；加快教师队伍建设，切实全面提高我校教师业务水平；认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法；以学科教学为依托，积极创建办学特色。
三、具体措施
(一)深化教学管理，切实提高教学质量
1.备课。
本学期，我校结合镇中心校的备课要求，语文、数学、英语学科采用电子备课的形式，其它学科采用手写备课的形式，也可以采用电子备课，让广大教师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。教师先进行个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。
备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目标定位要面向全体学生，教学目标应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。
备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。教师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所体现。课后，及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。
（1）备课要求
（a）备课内容：备课标、教材、学法、教法、练习。
（b）备课要求：备课要做到“三为主”、“三背”、“四定”。“三为主”：以章节（单元）为主，以课程核心重点问题为主，以学生学习难点关键环节为主。“三备”：一是集体备课前的个人略备（了解课标要求、熟悉教材内容、预估学生问题）；二是集体备课，讨论教学设计聚焦问题解决；三是集体备课讨论后的个人独立备课。“四定”：定时间地点、定内容主题、定问题清单、定主备人主持人。
（2）各类课型教学设计撰写基本要求。
a.新授课必须每节课都要有教学设计。
教学设计包括：课题、课型、教学目标、核心素养、教学内容、教学重难点、教法、学法、时数、板书、小结、作业设计、反思等。
b.复习 (习题) 课要有课题、教学目标、范围、重难点、过程、总结、反思等，要对复习内容进行归类整理，目标明确、条理清晰，注重知识的整体性和完整性。
c.讲评课（作业）要有课题、教学目标、讲评重点和过程,过程包括：
（1）分析错误原因。
（2）根据学生错误情况进行分类讲评。
（3）结合讲评效果，再次安排练习。
d.作文讲评课包括讲评目的、作文情况综述、针对性范文讲评，引导学生修改完善，启发学生写作思维等。
e.实验课包括实验目的、要求、实验器材准备、实验过程、结果分析、作业布置及教学反思，并注重培养学生动手操作能力及安全防范意识等。
2.上课
（1）提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。各科教师要牢固确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。教师讲授：一是明确方向;二是纠正错误;三是传授方法;四是启发发现。课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每一位学生都有发言的机会。教师要学会自我解放，鼓励学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥善处理课堂偶发事件，学生课上违纪尽量课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过1分钟，并注意方式方法，避免矛盾激化。组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进行回顾总结、提升，并当堂进行巩固性训练，时间不少于10分钟。教师要重视学法的引导，以基础知识为核心，以培养学生自学能力为重点，引导学生分析问题、解决问题，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，并根据学生学习情况，及时调整教学目标，减轻教师和学生的负担。
（2）重视教学资源的利用和开发，合理使用教学辅助手段，充分挖掘各功能室在教学中的作用，充分利用信息技术优化课堂教学。
（3）遵守课堂基本规范。在课堂上，教师要以饱满的热情投入教学，不做与课堂教学无关的事。要按时上、下课，不迟到、不早退、不拖堂，不得随意调课、旷课，不占用自习课或其他课程上课；不化浓妆；不坐着上课；不带孩子进教室上课；不体罚或变相体罚学生；不在课堂上使用通讯工具（用现代教育设备组织教学除外）；上课时穿着得体大方，不穿透明装、吊带裙、露脐装、短裤、背心、拖鞋等，体育、实验课教师要按相关规定着装；所有学科必须使用普通话教学；严禁在课堂上吸烟；严禁酒后上课。检查中或收到举报出现上述情况的每次扣当事人量化考核分0.1分，情节严重的按《七舍镇教育系统工作目标管理责任状》中党风廉政建设条款扣分。
（4）严禁挪课。学校要建立教师上课巡查制度，做到每节课必查且有记录，并填写好相关日志。未按课程设置表上课的每次扣考核分0.1分。
（5）教学反思。教师每节课后必须做好教学反思，反思要及时，并有记录。反思内容包括教师教学的得失、学生学习的效果、存在的问题及解决的办法等。无反思的每（次）扣当事人量化考核分0.1分。
3.作业布置
教务处不定期组织教研组长对教师备课情况进行检查。凡在检查中有不符合要求的，每（次）扣责任人量化考核分0.1分。
作业。
（1）1--2年级不布置书面家庭作业；3--6年级每周作业批改语数外至少2次，每天书面作业时间不超过1小时。
（2）作业布置要有目的性和针对性，结合学生基础分层布置，细心批改, 及时反馈，做到全批全改。检查中如出现错改、漏改等现象每次扣责任人量化考核分0.1分。
（3）作业布置灵活多样，数量适中，注重对所学知识的巩固。杜绝惩罚性、随意性和大量机械重复的作业。
（4）做好学生自学安排，要将下次课所学的内容有针对性的安排学生自学，并采取不同方式检查学生自学情况。
4.课外辅导
课外辅导是全面提高教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的提高。本学期，我们将依托课后延时服务继续推行课外辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。各科都要积极开展富有特色的课外辅导活动，培养本学科的专长学生，让我校各科教学全面开花，以全面提高教学质量。
5.阅读
阅读可以培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度，学会学习、学会生活。周一至周四晚读时间阅读20分钟；每周一节课教师指导学生共同阅读。
(二)提升教师专业素质
1.大力开展“课堂教学大比拼”活动，继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”制度，通过各种活动不断提升教师的教学业务水平，精心打造满意课堂，高效课堂。
2.青年教师的快速成长是学校可持续发展的保证。我们要充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用，促使青年教师快速成长。
3.加强骨干教师的培养力度。利用和创设各种机会，让我校的骨干教师积极参与各种教研活动，在活动中大胆实践，展示自己的才华，形成自己的教学风格。多走出去，开阔视野。争取我校青年教师在各级教学大比武活动中，能够脱颖而出，使之早日成熟。
（三）抓好常规检查
1.工作计划
教务工作计划交由校长或分管副校长审查；教研组工作计划由教科处审查；教师个人学科教学工作计划由各学科组长审查。计划要有可行性，便于有效组织实施,杜绝空话套话。检查中无计划每项扣当事教师量化考核分0.5分。
2.各教研组长对教师备课、上课、作业布置、公示与批改的检查评价要有科学合理的规定，对所辖学科教师的常规工作每月至少进行一次常规检查（每学期至少四次），合理地做好（教案）教学设计的课前检查，并做好相关检查记录。未实施完成的每少一次扣教研组长0.5分。
3.教务处（教科处）推行月查制度，对各教研组长每月的常规检查工作进行检查与督促，并给予记录。
4.教务处（教科处）不定时的对各学科教师进行教学常规工作检查，对工作不认真、敷衍塞责的教师进行校内通报批评。检查结果作为绩效工资兑现的依据。
5.听课要求。校长每学期听课每月不少于5节，分管教学的副校长每学期听课每月不少于8节，教务（科）主任每学期听课每月不少于8节，教研组长每学期听课每月不少于6节，科任教师每学期听课不少于5节。听课必须作好听课记录及点评。
（四）抓好课改教研,将新课程标准解读学习和作业设计纳入教研教改活动中，提升教师专业素质。
（五）教学质量管理
1.各学科新授课提前一个月完成（2023年6月10日前），各学科教师在2月15日前制定好学科教学进度表备案。
2.教学质量水平监测
一二年级原则上不进行纸质水平评价，三至六年级按中心校的要求进行。
3.加强中小学教学质量评价，将教师教学业绩与量化考核挂钩，并对成绩突出的教师（每学期期末测对所上学科平均分和及格率相加获得同级同科第一名的教师），按学校考核要求推荐上报给予表彰，对教学工作不认真负责、教学质量较差的教师在一定范围内给予批评教育。
4.期末结束，教务处、教研组和个人要对计划的完成情况进行总结，对存在的问题及时进行反思并提出整改措施，写出书面材料。找出薄弱环节，进行探究，找出解决办法，为下一学期提高教学质量打基础。
四、教师发展建构
1.加大教师培训力度。各单位每年度用于教师培训的经费不得低于生均公用经费的5%，明确开支范围，加强教师培训经费使用和管理，实行专款专用，提高经费使用效益。
2.狠抓新教师素质的提高，做好帮扶及指导工作。掌握现代信息技术等内容，发动新教师开展岗位大练兵活动，做好新教师的帮扶工作及检查指导工作。
3.重视中老年教师的后续发展。将公开课、课件制作、评课、教学论文、教育信息技术内容、金州教育云平台纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。
4.开展“两比三查”活动。“两比”指比课堂教学与班班通的使用，“三查”是指检查备课本、听课本、作业本，促进教师教学行为的规范化。
5.由教研组长组织人员对各科任教师进行听课。对于上课不合格的教师要连续听并加以指导，直至合格为止，具体操作办法由教研组长安排。
6.鼓励教师积极参加各级各类竞赛活动。加大教育信息化建设的培训及使用，增强信息化建设在教育教学中的使用效果。
五、学生工作建设
1.培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法
小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起，强化执行《小学生学习规范》，让学生进行自我管理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出具体要求，使学生养成良好的学习习惯，要突出抓好学生自觉阅读和规范书写两项习惯。培养认真书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并善于质疑的习惯。要帮助学生树立自主学习的信心，教给学生自主学习的方法和知识，引导学生自主学习，积极开展合作学习、探究学习及综合性学习。
2.加强中小学生学习习惯的养成教育。做好小学生书写习惯的指导，同时开展好每天10分钟硬笔书法专项培训，规范学生的汉字书写习惯。
3.鼓励学生积极参与各级各类竞赛活动。
六、具体工作安排
语文教研组：
二月（负责人：宋杰）
1.学习学校教务处工作计划，讨论和拟订本组教研工作计划。
2.分配本组教师教学备课任务及课内练习作业的编写，各班任课教师制定个人教学工作计划。
3.安排教师“示范课”教学时间。
4.教研活动、2022版新课标培训。（2月23日）
5.教学常规检查，规范备课和作业批改。（2月28日）
三月（负责人：张建爱）
1、组织教师参加示范课教研活动。（3月16日）
2、2022版新课标培训。（3月23日）
3、对教师的备课、上课、作业批改等工作进行常规检查。（3月30日）
四月（负责人：倪元雯）
1、开展学生美文诵读比赛和集体朗读课文比赛活动。（4月6日）
2、组织教师参加示范课教学研讨活动。（4月13日）
3、组内教研（学生作业设计） （4月20日）
4、对教师的备课、上课、作业批改等工作进行常规检查。（4月27日）
五月（负责人：徐沾勇）
1、组织教师参加示范课教学研讨活动。（5月11日）
2、对教师的备课、上课、作业批改等工作进行常规检查。（5月30日）
六月（负责人：周庭敏）
1、组织教师参加示范课教学研讨活动。（6月8日）
2、组内教研（复习策略大家谈）。（6月15日）
3、对教师的备课、上课、作业批改等工作进行常规检查。（6月30日）
4、积极做好期末各项学期结束工作。
七月（负责人：宋杰）
撰写学科教学工作总结。
英语教研组：
2月负责任人：杨秀丽
1.制定教学计划和进度。
2.完成先周备课。
3.常规教学检查。（2月28日）
4.制定作业各项要求。
5.教研活动：教师新课标培训。（2月28日）
3月负责任：徐永艳
1.教研活动：教师新课标培训。（3月9）
2.英语教研活动各年级总结近阶段的日常教学情况及培优情况，反思讨论疑惑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，进行英语教学经验交流。
3.常规教学检查。组织并落实提优补差工作；组织阶段性练习并做好分析，为下一阶段工作做好铺垫。（3月30日）
4月：负责人：谢红
1.开展英语创新作业设计比赛。组织学生英语创新作业展览，要求各年级同学分年级段参观学习。（4月17日）
2.英语教研活动（上课）。（4月25日）
3.常规教学检查。（4月27日）
4.掌握好进度，为期中考试做好充分的准备工作。
5月：负责人：胡克梅
1.三到六年级英语规范书写，并评选出优秀作品予以评奖鼓励。组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。组织并落实提优补差工作。（5月16日）
2.英语教研活动（上课）。（5月19日）
3.常规教学检查。（5月31日）
6月：负责人：胡克梅
英语教研活动（期末复习方法与技巧研讨活动）。（6月29日）
7月：负责人：杨秀丽
1.准备迎接期末教学工作常规检查。（7月6日）
2.教研工作总结。（7月10日）
数学教研组：
二、三月份
1.教师制定教学计划，教学进度表
2.组织教师学习2022版数学新课程标准（3月15日）
3.组织教师参加校级研讨课教研活动（3月22日五年级丁敏老师）
4.对教师的备课、上课、作业批改等教学工作进行常规检查
四月份
1.组织教师参加校级研讨课教研活动（4月18日六年级唐远富老师）
2.组织教师学习2022版数学新课程标准(4月25日)
3.组内教研（学生作业设计交流研讨）（4月25日）
4.对教师的备课、上课、作业批改等教学工作进行常规检查
五月份
1.期中备考
2.期中考试卷面分析
3.组织教师参加校级研讨课教研活动（5月24日二年级邓敏老师）
4.组织教师学习2022版数学新课程标准(5月17日)
5.对教师的备课、上课、作业批改等教学工作进行常规检查
六月份
1.组织教师参加校级研讨课教研活动（6月14日三年级朱堂琴老师）
2.组织教师学习2022版数学新课程标准(6月21日)
3.对教师的备课、上课、作业批改等教学工作进行常规检查
七月份
1.撰写常规检查总结
2.撰写教研工作总结
3.组织期末复习
兴义市七舍镇中心小学
2023年2月13日
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