七教发〔2023〕1号
兴义市七舍镇中学（中心校）2023年春季学期教学管理方案
根据《贵州省义务教育学校教学常规基本要求》（黔教函[2022]15号）、《兴义市中小学教学常规管理细则》（兴市教[2021]35号）、《兴义市教育局关于开展2022—2023学年度中小学教学常规检查的通知》（兴市教[2022]33号）、兴义市第五教研教改实验区文件精神，为全面贯彻党的教育方针,深化教学改革，落实好相关“双减”工作,切实提升学校教育教学管理水平,将教学常规管理做实、做细，规范教学流程，全面提高教育教学质量,提升教师综合能力，结合本镇实际情况，特拟定兴义市七舍镇中学（中心校）2023年秋季学期教学管理方案。
一、组织领导
组 长：杨 跃（七舍镇中小学校长）
副组长：郑 刚（七舍镇中心校工作员 分管教育教学）
成 员：兴义市七舍镇中学(中心校)全体工作员、各中小学、幼儿园校（园）长、中小学、幼儿园分管教学副校长、教务主任（副主任）、教科主任、保教主任。
领导小组下设办公室在兴义市七舍镇中学（中心校），郑刚担任办公室主任，负责本镇教学管理整体工作安排；郑传江、徐永艳、李先得担任办公室副主任，协助办公室主作工作；中心校全体工作员为办公室工作成员，负责检查、相关资料收集等工作。
二、教学常规管理
根据我镇各中小学、幼儿园实际情况，我镇教学常规管理主要从课程、备课、课堂教学、作业管理等方面细化管理，促进教育教学质量提升。
（一）课程管理
严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保 学生达到国家规定学业质量标准。严格执行国家课程方案及教育 行政部门制定的课程实施计划，开齐课程、开足课时。科学、合理编排课程表、作息时间表，按计划开展各项教学活动，确保教学工作正常运行，杜绝阴阳两套课表现象，建立课表公示制度，主动接受社会监督。
（二）备课
1.备课方式：集体备课与个人备课相结合，我镇集体备课由中心校作好统筹安排，七舍镇中心小学负责具体组织实施。
2.备课要求：
备课要备教材、备学生、备作业等，教学设计内容包括课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、板书设计、作业布置、教学反思等（集体备课要有二次备课）。各校要有备课管理制度或指导意见，有效进行备课过程管理（上多门学科教师必须要有一科手写教案）。
3.监管，中心校将不定时组织人员到各校检查，各学科若无教案上课的（集体备课后教师个人无二次备课的视为无教案）、无反思的，按《兴义市七舍镇中学（中心校）2022年度秋季学期教学常规检查评分表》计扣。
（三）课堂教学
1.课堂教学相关要求
各校要对课前准备、教态、教学语言、多媒体辅助教、课堂教学过程、板书、教师上课纪律等方面进行常态管理；若备课教案与实际课堂教学内容不相符，当节课按旷工处理，计入学校考核。
2.部分学科非专业教师任课课堂教学建议
部分学校音乐、美术等学科由非专业教师担任，建议充分利用国家中小学智慧教育平台资源，开展“一课双师”教学，助力于教师成长。
3.监督管理
中心校采取推门听课的方式对教师课堂教学进行诊断和监督，通过课堂观测、量化教师的课堂教学情况，同时进行评分。
（四）作业管理
1.各校根据实际情况建立作业公示、总量调控和定期评价制度。
2.作业设计
作业是检查学生知识掌握情况的重要环节。各科教师要按照课程标准要求和教学实际布置适量作业，各科教师不得抢占学生自主学习的时间，各学科作业要平衡。作业必须有明确的训练目的，难度适中，精选题目进行分层布置，作业次数按各学科特点合理安排。
3.作业批改
书面作业要定时定量批改，其他形式的作业也要落到实处，不得流于形式。
（1）教师一律以红笔在相应本子上批改，并标明日期，作为检查依据。
（2）学生做错的题一律要求学生更正。
（3）作业必须由教师自己批阅,练习可采用多种方式检查批阅。
（4）书面作业应做到全收全改。
4.作业评价
（1）评价：作业评价要做到定性评价和等级评价相结合，既要有评语，又要有等级。定性评价要用实事求是的鼓励性评语，肯定成绩，委婉指出存在的不足，帮助学生找到纠错方法，使每个学生都能通过教师的作业评价语找到自己前进的方向，并对学生完成作业的兴趣、习惯、态度以及学生在作业中显现出的素养及学习能力进行评价，含书写端正、页面整洁、按时完成等方面。等级评价是用等级方式对书面作业进行评价，低年级采用“一星、二星、三星、四星”等星级评价方式，3-9年级采用除英语学科以外的其他学科一律统一使用“优、良、合格、需努力”进行评价，英语统一使用“A、B、C、D”进行评价（幼儿园结合责任区统一要求与规定执行）。
5.监督管理
各校要加强作业设计、批改、辅导等方面的监管，充分发挥作业在学生成长过程中的作用。
（五）课后辅导
1.课后服务首要任务是指导学生完成好作业，确保学生学业质量，让家长放心。其次是尽最大努力满足学生的不同学习需要，挖掘潜力，开展丰富多彩的社团活动，更好服务学生全面发展，提高综合素质。各小学要结合自身实际，安排好课后服务时段的作业辅导工作，充分发挥课后服务培优辅差的育人功能。
2.监督管理（奖惩机制）
中心校将不定时进行检查课后服务时段情况，若有上新课的情况，按《兴义市七舍镇中学（中心校）2023年度春季学期教学常规检查评分表》计扣。
（六）教研教改
1.牢固树立课程标准意识，全面发挥课程标准的统领作用。学校要遵循义务教育课程方案和课程（2022年版）的基本理念，开学初各校要分学科组织教师学习课程标准，作为教研活动重点研讨内容。
2.“一课双师”，助力课堂教学，解决师资问题。
（1）第一种类型“双师课堂”，各校结合学校实际开展校内“双师课堂”研讨活动，探索信息化在课堂教学中实际应用。
（2）第二种类型“双师课堂”，充分用好国家中小学智慧教育平台资源，任课老师结合实际开展好课堂教学，主讲教师与助讲教师之间做到有机结合。
3.各校结合实际开展好教研活动，做到有计划（方案）、有简报。
4.校长每学期听课不少于20节，教学副校长、教务处、教科室负责人等每学期听评课不少于30节，任课老师每学期听评课不少于20节。听课要有明确的计划、目的、记录、点评等。听课形式要线上线下相结合，合理安排比例，确保听课实效，严禁听课记录造假行为。学校要建立校领导兼课、听课、评课制度，执行有力。
5.学校要召开提升教学质量专题研讨会议，做到有研讨主题、有记录、有签到册、有简报。
6.监督管理（奖惩机制）
各校要结合学校实际，拟可操作、能增效的教研活动方案，执行到位。中心校将不定时检查，按《兴义市七舍镇中学（中心校）2023年度秋季学期教学常规检查评分表》计扣。
三、检查
（一）检查方式：不定时抽查。
（二）检查对象：全镇全体任课教师及学校。
（三）检查主要内容：备课、上课、作业管理及其他任务。
（四）检查人员：中心校办公室全体工作人员、临时抽取各校部分教师参与。
四、其他要求
以上教学管理方案主要用于兴义市七舍镇中学（中心校）各中小学教学管理。若与上级相关文件、通知精神抵触的，按上级文件、通知精神执行。
兴义市七舍镇中学（中心校）
2023年3月1日
抄报：七舍镇党政办 共印11份
兴义市七舍镇中学（中心校） 2023年3月1日 发
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