兴义市七舍镇中心小学2022年秋季学期教学工作总结
2022年已然结束，这一年充实而忙碌。我校本年度开展的工作以开学初制定的计划为目标，以新课程标准为理念指导，以教育评价改革为突破口，关注每一个学生的全面发展，为学生的身心发展服务。坚持以教师观念的转变，促教学方式的变革，以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高，进一步增强教学的活力，发展创新意识和能力教学目标，主要体现在以下几个方面：
一、加强教师队伍建设
1.本学期，利用教研活动组织全体教师认真学习《新课程标准》及新学期课程内容，使每一位教师能够进一步充分地了解新的《新课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议。各级各类比赛都要求教师积极参加，并且都取得了不错的成绩。
2.加强新课程学科培训，努力推进课程改革。除了积极参加上级单位组织的培训以外，我校还组织全校教师进行新课标培训和师德培训。
3.加强学习与反思，努力提高教师的自身素质。提高自身素质要付诸于实践，所以各级各类比赛都我们要求教师积极参加，并且都取得了不错的成绩。
二、坚持抓常规管理
教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象。教学质量的提高是本学期的中心工作。为此，我们从常规入手，切实提高学校的教学质量。
1.我们强化教学常规检查督导工作。
在计划、备课、上课、作业批改、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理。通过日常的检查我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，在备课方面，加强学习，明确要求，深入学习新课标，写规范的教案，不上无准备的课。在上课方面，各教师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，同时也重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的分层性、明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正，严格执行“双减”政策。
2.加强集体备课。
组织教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。在教学管理中，鼓励教师根据自身的情况，求实创新、博采众长，以形成自己特有的教学方法及风格，对教学过程不加干涉，不硬行推广某一种教学法，教书不拘一格，育人各得其法;在教学质量评价上，不简单用及格率、升学率、排名次、分数高低等指标来衡量教师业绩，而是侧重学生素质的全面提高重视，主张过程性评价。本学期我们创设多种教研途径，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力。
三、加强教学管理
1.全体教师严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。
2.健全备课、听课、评课等一系列教学常规，对教师日常教学工作严格管理，定期检查，做好记录，及时反馈。
四、存在的问题
1.学生在校基本能履行各种养成教育，但离校后部分学生不能够严格要求自己。
2.部分教师的教学技能水平有限，对现代教学设备的使用率不高。
五、改进措施
1.加强学生养成的管理力度，使之形成自觉行为。
2.加强新课程理念的学习，不断更新知识。
回顾一学期来的工作，我们取得了一定的成绩，但是，也存在着明显的不足，如教师的规范化管理要进一步加强，教学常规管理尤其是音体美等技能学科的教学管理有待于进一步完善。我们需要思想高度重视、积极进取、踏实工作，为提高教育教学质量努力奋斗！
兴义市七舍镇中心小学
2022年12月
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