在古时候,笔墨纸砚被称为文房四宝,琴棋书画被称为文人四友。人们一致认为:善琴者通达从容,善棋者筹谋睿智,善书者至情至性。这也是几千年来文人四友传承至今的魅力所在。其实呀,筹谋睿智换作今天的话理解,就是专注力、思维能力、记忆力、内驱力、抗压能力,和总结反思的能力综合体现,而棋刚好可以就这些能力得到训练。我校的课后延时服务也针对孩子的这些特点开展了棋艺社团。
在社团学习活动中,很多平时安静不行了的孩子都能管控号自己,学围棋能使小孩子“静”下来。小孩子天性好动,而围棋要求的是静坐在纹枰前对弈,不说话,就如下棋的别名“手谈”。再好动的孩子,下棋下多了,至少能“坐得住”。而在这一场场传承了上千年的智力游戏中,变化无穷,其中深邃的世界让每个进入其中的人感叹起奥妙无穷,并因此而不断探索和思考。
学棋的过程中,孩子学会判断自己所处的局势,做出正确的选择。对弈中能够快速、果断、准确的做出正确的判断。下棋时孩子们都会认真观察,养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。遇到问题时,其实也在养成善于提问的习惯,下棋时要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点_上的内涵与外延。同时还要培养自己能在对弈中发现错误,及时纠正的能力,养成独立思考和解决问题的习惯。人和人之间的差距,为什么会越拉越大?答案其实很简单,无非“习惯”二字。好习惯是人生最优的投资,只要不断注入就能不断增长,毕生都可以享用它的利息。养成短时间内集中精力学习,提高学习效率,有更多的时间安排其他学习项目。孩子学会自己掌控时间,学习更有效率。从布局到序盘,中盘到官子,充满着布雷和排雷的精巧设计进攻和防守的巧妙构思,一盘围棋需要运用到逻辑思维与理性思维,可以有效的改正小孩子坐不住、没耐心的坏习惯,培养孩子的专注力。
当孩子们在棋艺社团中学到了这样的专注力,并运用到学习生活中,何愁孩子们不会学有所获,学有所成呢!
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