一生耕耘一所学校的人----陆文礼

师德演讲比赛演讲稿

    一生耕耘一所学校的人

                                    作者：陆文礼          演讲者： 韦钉玲

各位领导、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《一生耕耘一所学校的人》。

说是演讲，其实只是想和大家分享一个人的故事，他就是我们者楼中学的普文钟校长，他的故事也许算不上轰轰烈烈，但或许还能给守望教育、热爱教育、奉献教育的人们一点共鸣、一点感动、一点鼓舞。                     

可能是政史专业的学生更容易具有强烈的社会责任感和历史使命感吧，刚毕业踏上讲台，他便领会了当教师的真谛，并从教育工作中收获了巨大成就感，从此一心扑在教书育人的事业上，默默耕耘，无怨无悔。

两年后，他所任教的者楼二小创办初中部，普校长调到者楼中学，开启了他有点传奇的教育历程。担任过政治、语文、历史、地理等学科的教学，担任过8年班主任，并历任教研组长、团支部书记、学校工会副主席、主席、副教导主任、主任、党支部书记、副校长、校长。他说：“没有人比我更深切地渴望这所学校发展壮大，没有人比我更在乎这所学校的未来，我像爱自己眼睛一样爱这所学校。”

他是这样说的，也是这样做的。

时间倒流到2005年前后，由于“两基攻坚”中大量辍学生被劝返校，客观上给学校管理带来了的冲击：学生违纪现象严重，厌学情绪不断蔓延，学风校风日渐散漫，学校综合评比在同类学校中居倒数，形势十分严峻。

 2011年，卓有成效的“一校多区”管理在实施两年后便终止了，刚刚恢复元气的者楼中心校何去何从，谁都不得而知。

在随后的校长竞聘中，普文钟校长的治校方略和教育信念得到全校教师的认可和支持，开始“掌舵”这所风雨中学校。在就职演讲中，他动情而又坚定地说：“如果学校发展不起来，我们必将沉沦下去！”

这种破釜沉舟的志气一直是者楼中学改革发展过程中的主旋律。

担任校长后，普校长不摆架子，不搞形式，踏踏实实，亲力亲为。他与校班子完善了各种管理制度并带头执行；他坚持带领行政人员和教师推门听课；他亲自主持课题研究；创新开展“书香校园”活动，大力完善少年宫建设，开展“第二课堂”兴趣小组。

“有一股拼劲！工作中是拼命三郎！”这是普校长给全体师生最大的印象。在他的带领下，学校管理风生水起，学校面貌几年来焕然一新。2012年至今，学校已连续四年获县教育局颁发的“教学质量优质校”奖，2014年、2015年在全县各校教育工作目标管理考核中排名第一，如今，学校办学规模已突破3000人。

这些成绩的背后，是普校长超出常人的付出。熟悉他人都知道，他因为糖尿病需要每天坚持服药、并注射胰岛素。但学校工作千头万绪，任务繁重，他常常高负荷工作，白天组织各种教研和文体活动，晚上还要开会讨论治校措施。为了保持血糖在正常值，他得控制饮食，所以常常因血糖过低而头昏眼光，只能在爬在办公桌上小憩。在安心休养和忘我工作之间，他选择了后者。

 “水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力”，普文钟校长的故事让我想到庄子《逍遥游》这两话。他用儒雅、务实、坚毅、活力和奉献，在册亨教育的天地里展现大写的“人”字，他用博大的心胸和巨大的定力托举一所学校的未来，托举无数学子的求学梦。